Saturday, April 2, 2011

Artikel 5 Enhancing Critical-Thinking Skills in Children

1 comment:

  1. Tahap berfikir yang berbeza boleh di lihat dalam pemikiran murid pintar cerdas. Di kelas pendidikan biasa, aktivti yang paling banyak berlaku adalah dalam bidang pengetahuan dan pemahaman tetapi murid pintar cerdas dapat untuk berfikir lebih laju. Namun, guru pntar cerdas digalakkan untuk tetap lebih rendah tahap berfikir dan latihan untuk minimum dan untuk mereka bentuk aktiviti murid pada tahap domain yang lebih tinggi. Pelajar pintar cerdas berasa bosan, kecewa, atau tidak bermotivasi. Pelbagai aktiviti untuk murid pintar cerdas boleh dijalankan.

    ReplyDelete